一、复习引入

1. 抽读卡片j、q、x。

2. 指名读音节ju、qu、xu，复习j、q、x与相拼的拼读规则。

二、学习新课

1. 学习z、zi。

⑴ 指导看图: 图上画了什么？⑵ 引出z，范读，讲发音要点。领读，指名读。⑶ 识记形，读顺口溜，相机书空。⑷ 卡片演示zi的组成，范读、领读。⑸ 听音练习，老师读z、zi，学生听音分辨。⑹ 练习zi的四声，提示相关标调规则。

2. 学习zh、zhi。

⑴ 看图引出zh；听音模仿，讲发音方法，认识平舌音、翘舌音；练习读准zh。⑵ 识记形。⑶ 引出zhi。回忆读法，指名试读。领读，分组读，指名读。

3. 比较读zh、zhi。

4. 练习读zhi的四声：

zh zh  zh，从小学知识；

zh zh  zh，想开直升机。

zh zh  zh，只要肯努力；

zh zh  zh，就是有志气。

三、学读儿歌

四、指导书写，完成“读读写写记记”

五、学习“拼拼读读”

1. 以zuo、zhuo为例指导拼读，分清平、翘舌音。

2. 利用声母、韵母卡片，在游戏中练习拼读。

六、学习“读一读”