《加一加》教学指南

教学目标

1. 认识本课生字，会写其中部分生字，在了解汉字的构字规律的过程中，感受学汉字的趣味。

2. 在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，正确、工整地书写汉字，感知汉字的形体美。

教学准备

学生: 自己动手做活动的生字卡片(一个“日”字，三个笔画)。

教师: 甲虫、甲板、甲鱼、电厂等词的图片。

教学建议

本课分为两部分。第一部分是由熟字加笔画组成新字，新字后面是它的扩词，这些词语有助于学生巩固新字、了解字义。这个部分又根据所加笔画的位置不同，分成了三个板块: 一是在“日”字的下面加一横，变成“旦”字；二是在“日”字的左边加一竖或在中间加一竖，变成“旧”、“由”、“甲”字；三是在“日”字的中间加竖弯钩，变成“电”字。第二部分是两个短句，揭示了学习汉字的有趣，以及这一课新字的构字规律，那就是加一笔成新字。

本课的生字都是在“日”的基础上加一笔成的新字。特别是在它中间加“丨”引出了三种变化，即: 在左边加“丨”成“旧”; 在中间加“丨”，上出头成“由”字，下伸出成“甲”字。这三个字字形相似，容易混淆，如何正确区分它们的读音和字义就成了本课的难点。因此，在教学中，我们一定要引导学生加以辨析。

本课教学的重点是认识本课生字。

建议本课用1～2课时。