《俗语》教学指南

教学目标

　　1. 认写本课生字。

　　2. 朗读课文，背诵课文。

教学准备

　　教师: 生字卡片。

　　学生: 活动准备——拔河比赛（小组即可）。这项活动也可作为课后拓展。学具准备——一把小棒。

教学建议

　　这篇短文以在人民群众中广泛流行的、简练而形象化的、定型的语句（即俗语）为依托，安排了四则俗语。其主题思想是团结力量大。短文不仅为学生提供了识字、学句的语言环境，而且让学生初步接触具有浓厚生活气息和生活经验的民间语言，有助于培养学生热爱生活，关注生活，明晓事理以及热爱祖国传统文化的高尚情操，使识字与认识事物、明晓事理、培养情感结合起来。教师应正确理解编者意图，对于短文可要求学生反复朗读并能背诵，主题思想初步了解即可，对于句子不必一一讲解。

    本课教学的重点是认写生字。背诵课文。

　　建议本课用1～2课时。