《竹石》教学设计参考

 

一、看图引入,释题

1. 出示图画,图上有哪些景物?你能体会到什么?

2. 齐读课题,释题。

3. 了解这是一首题画诗,了解画家和诗人的情况。

二、自读自悟,了解大意

1. 自读,读准字音,读通古诗。

2. 认读生字卡片。

3. 抽读课文,正音。

4. 再读,小组合作查字典理解不懂的词语。

5. 根据注释,试串句意。

6. 试读节奏与语气。

三、深入理解,感情朗读

1. 教师诵读示范,体会诗人对竹子刚烈、坚忍精神的赞美之情。

2. 自由练习诵读。

3. 分层次练习。(正确背诵;感情背诵;表演背诵。)

四、拓展学习,发展语言

1. 背诵赞美植物的古诗。

2. 联系实际,结合课文的学习,说或写一句或几句赞美竹子的话。当然也可以写首小诗。

五、识字写字

1. 分析字形,扩词。

2. 提示难点,练习写字。