一、看图引入,释题
1. 出示图画,图上有哪些景物?你能体会到什么?
2. 齐读课题,释题。
3. 了解这是一首题画诗,了解画家和诗人的情况。
二、自读自悟,了解大意
1. 自读,读准字音,读通古诗。
2. 认读生字卡片。
3. 抽读课文,正音。
4. 再读,小组合作查字典理解不懂的词语。
5. 根据注释,试串句意。
6. 试读节奏与语气。
三、深入理解,感情朗读
1. 教师诵读示范,体会诗人对竹子刚烈、坚忍精神的赞美之情。
2. 自由练习诵读。
3. 分层次练习。(正确背诵;感情背诵;表演背诵。)
四、拓展学习,发展语言
1. 背诵赞美植物的古诗。
2. 联系实际,结合课文的学习,说或写一句或几句赞美竹子的话。当然也可以写首小诗。
五、识字写字
1. 分析字形,扩词。
2. 提示难点,练习写字。
|