《军神》教学指南

教学要求

1. 学会本课的生字新词。

2. 理解课文内容，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。

3. 有感情地朗读课文，体会作者在语言运用上的妙处。

教学准备

教师：将搜集到的刘伯承元帅的图片、有关书面材料（故事）张贴在教室里，或组织学生观看有关刘伯承元帅的纪录片、电影、电视片。

教学建议

年轻军人刘伯承参加蔡锷讨袁护国运动，右眼严重受伤后，坚持不用麻醉剂，忍受巨大疼痛接受72刀手术治疗，被沃克医生称为“军神”。这就是《军神》一文的主要内容，它表现了刘伯承坚韧的钢铁意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。文章通过对人物神态、语言、动作、情绪变化等描写凸现了人物性格。刘伯承伤势虽重，但十分镇定；手术之前，不用麻醉剂的意志非常坚定；手术中，承受了常人无法忍受的疼痛，却清楚地数下手术共用了72刀！读着这些文字，我们仿佛和沃克医生、作者一起强烈感受到刘伯承钢铁般的意志，并产生了由衷的深深敬意。学习中注意领会“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！”这个句子的含义。

建议本课安排1～2个课时。