合作学习中成员表现的评价量规

 

评价准则

4

3

2

1

打分

工作态度

积极持续地为小组目的工作

不用催促就为小组目标工作

偶尔催促一下能为小组目标工作

只有在被催的情况下才为小组目标工作

 

能否顾及他人感受

顾及小组其他成员的感受并且能了解小组其他成员的需求

能顾及小组其他成员的感受

能顾及小组其他成员的感受

在追求个人需求的同时,需要提醒才能顾及到小组其他成员的感受

 

个人位置

很希望在小组中被接受并且有自己的位置

在小组里找到自己的位置行使自己的职责

偶尔催促一下能为小组做出贡献

只有在被催的情况下才为小组做出贡献

 

对小组的贡献

积极持续地贡献出自己的知识,观点和技能

能向大部分同学贡献自己的知识、观点、技能

仅向部分同学贡献自己的知识、观点、技能

很少或几乎不贡献自己的知识、观点、技能

 

评估能力

评估小组所有成员知识,观点和技能的价值并且鼓励他们用这些才能为小组做贡献

评估小组部分成员知识,观点和技能的价值并且鼓励他们用这些才能为小组做贡献

评估小组一些成员知识,观点和技能的价值

在被催促和鼓励的情况下,评估小组部分成员知识,观点和技能的价值

 

鉴定能力

积极帮助小组鉴定必要的改变并且鼓励其他成员参与这一改变

主动帮助小组鉴定必要的改变并且鼓励其他成员参与这一改变

偶尔催促一下能帮助小组鉴定必要的改变

在被催促和鼓励的情况下,能帮助小组鉴定必要的改变

 

定性评价