数的顺序　大小比较

第1课时

学习目标：

1.掌握100以内数的排列顺序，知道前面的数小、后面的数大的排列规律，发展学生的数感。

2.培养观察能力、分析能力、比较能力和初步的逻辑思维能力。

3.经历对数的顺序的探究过程，从中获得价值体验。