活动课

飞行音乐会

教学时，老师应引导学生先分别视唱独立的乐汇，然后以小组为单位，引导学生将乐汇连接起来，组成短小的旋律。老师应关注学生演唱乐汇的音准与节奏是否正确，是否能够用正确的歌唱方法进行歌唱。在小组活动时，老师可以建议由一个学生唱一个乐汇，小组内其他学生进行接唱。在进行乐汇的组合时，老师应给予学生及时的指导，保证旋律连接的流畅。