西南师范大学出版社音乐教育
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音乐教育

少年儿童合唱编配指南

作者:陈国权

丛书名:新课程音乐教育丛书

  • 出版时间:2017年05月
  • 版次:2017.5.第1版
  • 印张:14
  • 开本:16开
  • 书号:ISBN978-7-5621-8710-3
  • 页数:224
  • 字数:274千字
  • 装订:平装
  • 定价:34元

作者简介

陈国权,指挥家、作曲家、音乐理论家,客家人,祖籍广西陆川,武汉音乐学院教授。 现任中国音乐家协会会员,中国合唱协会常务理事,中国合唱协会理论创作委员会副主任,并担任武汉星海合唱团,武汉教师合唱团,武汉歌舞剧院武汉之声合唱团首席指挥。

产品简介

合唱在中小学课程和活动里越来越重要,但合唱曲目又跟不上需要,有许多好歌曲都是单旋律,老师们想改成合唱又苦于缺少改编的办法,故迫切需要一本教材。《少年儿童合唱编配指南》是一本实用的合唱编配教材。主要是使用对象是中、小学音乐老师。共包涵六个章节,分别是少年儿童合唱类型与音域;二声部合唱的音程、和声轮廓与调性;二声部合唱织体;三声部声部组合与和声;三声部合唱织体;编写引子与尾声;合唱声部层次发展、合唱变奏与合唱全曲分析;混声合唱缩编为少年儿童合唱。合唱的曲目全部为少年儿童歌曲,以备中小学课程和活动中合唱所需。 合唱编配是一门课,是一门技术。它,需要学过和声;懂得一些复调知识;最好是给孩子们排练过合唱;同时谙熟不少合唱曲目。要掌握合唱编配除了要仔细学习教本外,还必须加以练习,进行写作实践以及通过演唱排练自己的习作来调整编配的意图、设想。愿这本教材能对音乐老师们的创作有些帮助,进而给少年儿童的合唱天地增添些异彩。

目  录

引言——进行合唱编配前的思考……………………………………………… 1

第一章少年儿童合唱类型与音域……………………………………………… 1

第二章二声部合唱的音程、和声轮廓与调性………………………………… 2

第一节二声部的协和与不协和音程………………………………………… 2

第二节二声部音程的和声属性……………………………………………… 6

第三节二声部音程的调性属性…………………………………………… 10

第三章二声部合唱织体……………………………………………………… 13

第一节主旋律拆分给两声部……………………………………………… 13

第二节同节奏……………………………………………………………… 15

第三节音型………………………………………………………………… 26

第四节长音流动长音…………………………………………………… 31

第五节模仿(轮唱卡农) ………………………………………………… 36

第六节衬垫………………………………………………………………… 54

第七节声部调换…………………………………………………………… 63

第八节自由复调…………………………………………………………… 67

第四章三声部声部组合与和声……………………………………………… 77

第一节三声部的声部组合………………………………………………… 77

第二节三声部和声概要…………………………………………………… 78

第三节和弦的选择依据…………………………………………………… 80

第五章三声部合唱织体……………………………………………………… 84

第一节同节奏……………………………………………………………… 84

第二节音型………………………………………………………………… 92

第三节长音流动长音…………………………………………………… 102

第四节模仿(轮唱卡农)………………………………………………… 106

第五节衬垫般的复调……………………………………………………… 112

第六节自由复调…………………………………………………………… 117

第七节二声部、三声部各种织体写法示例……………………………… 127

第八节四声部(五声部)…………………………………………………… 135

第六章编写引子与尾声……………………………………………………… 144

第一节增写人声引子……………………………………………………… 144

第二节增写人声尾声……………………………………………………… 154

第七章合唱声部层次发展、合唱变奏与合唱全曲分析…………………… 159

第一节声部层次发展……………………………………………………… 159

第二节合唱变奏…………………………………………………………… 168

第三节合唱全曲分析……………………………………………………… 190

第八章混声合唱缩编为少年儿童合唱……………………………………… 199

后记……………………………………………………………………………… 217