西南师范大学出版社业界动态
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沐浴古诗文,启蒙后来人

来源: 发布时间:2017-07-24

《经典古诗文解读》 陶卫东、麻庭富/主编 定价:56元

 

 

    经典文艺作品是丰富思想和精湛艺术的完美结合,是人类精神历程的缩写,是民族文化的积淀,其价值不会随着时间的推移而消逝,而是可以在新的时代语境下衍生出新的意义。一个人阅读一定数量的经典古诗文,不仅能够开启智慧之门,而且对于丰富自身的文学修养,提升自身的人生品位,也是大有裨益的。

    陶卫东、麻庭富都是长期在中学教学一线工作的教师,他们主编的《经典古诗文读解》,以中学生及文学爱好者为主要阅读对象,紧扣经典阅读和教学实际,以一线教师特有的视角,对初中、高中必背的64篇(首)经典古诗文进行了独特的解读,既强调字词的写法、意义,又注重理解分析能力和鉴赏评价能力的培养,做到了点、线、面的有效结合,独具特色。

    首先,本书设置了科学的编写体例。编者结合多年的教学经验,将每篇(首)诗文的理解分解为“易错警示”“精读点金”“白话译文”“精读赏析”“精读反馈”五个板块。“易错警示”将诗文中容易读错、写错的文字进行辨析提示,主要是帮助读者分清正误,避免误读、误写,如《锦瑟》中“只是当时已惘然”的“惘”,在学生的诗文听写、默写中是一个错误率较高的字,编者就特别指出“惘”字里面不是“芒”来加深读者印象;“精读点金”不重字字落实,而是就难以理解的词句进行精要注释,并对个别句子做理解性提示,这在减轻学习者负担、避免眉毛胡子一把抓的同时,也方便学生对诗文重难点的理解与把握;“白话译文”以直译为主,意译为辅,语言通俗,言简意赅,可以帮助读者准确深入地理解诗文内容;“精读赏析”或从内容,或从结构,或从语言,或从艺术手法等方面对诗文进行鉴赏,解读条理明晰、详略得当、重点突出,使读者从中领会诗文的妙处,获得美的享受,从而实现培养知识、情感、能力等三个目标;“精读反馈”把阅读与背诵有机结合起来,以阅读带动背诵,以背诵促进阅读,并通过一定数量的课后练习题,帮助读者完成阅读理解的自我检测。此外,本书附录还对部分古代文化常识和高考命题频率比较高的重点语句进行了标注,在帮助读者拓宽古典文化知识面的同时,也兼顾到考试的需要。这几个板块之间既在学习重点上相互独立,又在学习内容上环环相扣,充分做到线索清晰、条理分明、阐释透彻,对古诗文的读解具有良好的示范作用。

    其次,本书在排版上采取了分栏详释的方式。左边一栏完整呈现古诗文,右边一栏逐一讲解重难点字词,这种左右对照的排版模式,不仅使作品和注释一目了然,而且避免了因分页而导致的注意力分散,方便读者同步理解和记忆。

   最后是注重讲练结合。本书依据最新课程标准、最新考试大纲和各省市最新考试说明,一改传统的单一默写方式,从理解性默写练习题出发,尽可能多角度地对同一句子设题。如对《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”这句话的设题:其一是“苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,既描写了陡峭的山崖,显示古战场的险要形势,还从声、色方面描写了涛涛江流的句子——”;其二是“在《念奴娇·赤壁怀古》中,从视觉和听觉角度,运用比喻生动形象地描写赤壁雄奇壮阔景象的句子——”。这样既帮助了读者全面理解句意,也使记诵默写更加准确。

中华文化博大精深,《经典古诗文读解》收录和细读的篇章只是我国伟大传统文化风景中的一隅,但它却为我们走进传统文化提供了一条寻幽探胜的通道。严羽强调学诗者“入门须正,起点须高”,强调了学习材料与学习方法的重要性。本书所收入的64篇(首)古诗文都是历来为人传唱的典范性作品,加之编者匠心独运的精读、精解、精析、精练的解读方法,对于我们学习古典诗文可以起到良好的引领作用,使读者在学习知识的同时,也可以学到举一反三的学习本领。

李洁