西南师范大学出版社业界动态
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打造立体教材体系 建构优质教育资源

来源: 发布时间:2017-09-06



  在数字化阅读与数字化学习日益普遍的今天,教学方式正经历着一场深刻的变化,传统教学方式和数字化环境下教学方式的结合逐渐紧密,师生对学习资源的需求不断增加,单纯的纸质教材已经不能完全满足教学的需要,数字化学习资源的建设是影响数字化学习的重要因素;同时,公平教育、均衡教育对优质教育资源的共享也提出了更高的要求,地域差异、师资差异将随着教育信息化的发展而逐渐缩小。

  为此,西南师大出版社依托本社小学语文、数学、小学和初中音乐课标教材,致力于数字化资源的开发,构建立体化教材体系,为广大师生提供优质的教育资源。

针对师生的实际需求,出版社组织西师版教材的编委以及来自于全国各地的教学专家、一线教师,开发了包括教材解读、教学课件、微课、小班课堂、动画、游戏、习题解答、拓展资源等在内的一大批优质的教学资源,从课前到课中、课后充分完善了西师版教材的资源体系,形成了教学资源包系列、全覆盖项目、电子教材等多种教学资源产品,并搭建了卫星、网络、光盘等多种方式并存的资源推送渠道。内容权威、实用性强、形式多样、推送渠道广泛是西师版教材教学资源的显著特点。

教学资源包系列

  教学资源包系列面向一线教师,是教师数字化教学的资源库。该系列产品与各学科教材同步,由教材编委和学科教学专家根据实际教学需要,对每册教材每一课时内容进行精心设计,并聘请教材编委每本册教材内容和教学重难点进行详细解读,每一个教学课时都包含了微课堂、精品课件、电子教材、图片素材、同步练习、教学素材等多种教学资源,融图形图像、音频、视频、动画、课件、文本等多种形式于一体,给一线教师提供了丰富的备课资料和典型的教学示范,可以极大地提高教师的备课效率和备课质量。

全覆盖项目

  我国目前有6.7万个农村教学点,多数面临低水平运转、师资力量薄弱、办学条件差、教学质量低下的困境,难以保证农村适龄儿童得到公平、优质的基础教育。国家“教学点数字教育资源全覆盖”项目旨在通过IP卫星将优质数字教育资源传输到这些教学点,帮助农村边远地区开齐、开好国家规定课程,满足适龄儿童就近接受良好教育的需求。

  西师版课标教材“教学点数字教育资源全覆盖”项目于2014年启动,完全依据中央电教馆《教学点全覆盖项目资源网页制作规范》和《教育资源建设技术规范CELTS-41.1》的要求,由相关学科教学专家、教研员、一线教师、教育技术专家、信息技术专家等共同开发完成,内容涉及语文、数学与音乐学科教材1到3年级上下册共799课时内容,每个课时均设计“教师教学”“学生自学”“同步练习”“拓展资料”等多个与教学密切相关的板块,其媒体表现形式多样,既有文字、图片,也有音频、视频,充分整合各种媒体的功能特性和应用优势,释放它们的表现力,激发学生的学习兴趣,促进教师的“教”和学生的“学”。该项目资源是农村地区特别是边远山区教师教学的重要依托,也是学生自主学习的强力帮手,全部上网上星,通过网络和卫星传送的方式,使边远地区的孩子能够享受优质的教育资源,促进教育的公平与均衡发展。

电子教材

  西师版电子教材立足本版纸质教材,突破纸介质的限制,融合各种各样的教学资源,将语文、数学、音乐三个学科的教材数字化、媒体化、动感化,以满足教师课堂教学应用和学生自主学习需要,极大地方便了师生的教学。电子教材中既包含了课件、教案、教材解读等利于教师教学的数字资源,也包含了促进学生学习的微课、小班课堂、情境动画和互动游戏等学习资源,将传统纸质教材单一的表现形式转化为图、文、声、像并茂的丰富形式,特别是与教材知识点内容相关的情景动画和互动游戏,极大地提高了教材的趣味性,增强了教材的吸引力,将学生用教材转变为学生玩教材,让学生充分体会学习的乐趣,并在愉悦的环境中接受知识的传授,在潜移默化中完成知识的建构,真正实现玩中学,学中玩。同时,大量教学工具的开发与应用,使得教师在课堂教学中能够做到更加直观、简便,学生的学习过程更加方便和有趣。西师版电子教材脱离传统纸介质和单机版软件的限制,充分发挥信息技术及网络技术在教育教学过程中的重要作用,通过云服务平台实现对教学效果的反馈和对学习情况的跟踪,让教师更了解学生学习状况,通过对学习数据的分析,将学生从一个孤立的个体变为教学体系的一个节点,为学生进一步完善知识体系提供源动力。西师版电子教材采用了最新的技术手段,完美兼容PC端与移动端设备,具有互动性、富媒体性、兼容性等特点。

我们相信,随着教育事业的进步和数字化技术的不断发展,我们将会开发和提供更加丰富、多样的数字化教育教学产品。

(廖伟)