单元解读

本单元六篇课文内容生动，反映了儿童生活的情趣。《热闹的菜地》生动形象地介绍了豆角、茄子、丝瓜、萝卜、番茄、莲藕、辣椒、南瓜等蔬菜的颜色、形状，仿佛把我们带回了美好的童年。《种水珠》选取了儿童熟悉的生活场景，以儿童的眼光、儿童的口吻描写了一个可爱、有趣的童心世界。《三个伙伴》讲了三个伙伴面对同学丢失了点心的不同表现。《岳飞练字》用朴实浅显的语言，讲述岳飞小时候刻苦练字的故事。《达尔文浇花》讲述达尔文想到了改变花的颜色的事。《所见》描述了夏季里，一个牧童骑着黄牛高唱着牧歌忽然又不唱了那一刹那的情景。本单元六篇课文选材贴近儿童生活，易于引起学生共鸣，使学生在潜移默化中感受生活的乐趣。

本单元的大家说“我喜爱的体育活动”是学生非常熟悉和喜欢的内容，可以激发学生的说话兴趣，培养口语交际能力。“积累与运用”是为了复习巩固积累本单元（本册）所学生字词和有关内容而安排的，要注意指导学生在学习中巩固积累，在运用中深化发展。

教学本单元，要借助拼音和插图学习六篇课文，认识要求会认的生字，会写要求写的字。通过正确、流利地朗读或背诵课文，了解课文主要内容，培养语感，发展思维，同时对学生进行爱自然、爱生活的教育，让学生充分感受生活的乐趣，学习做生活的主人; 激发学生识字兴趣，进一步提高识字能力；继续学习书写，感受汉字的形体美，培养良好的书写习惯。