单元解读

本单元所选的课文都是写人的。《看戏》讲述了享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳的一次精彩演出，从观众如痴如醉的表现中，我们可以领略到梅兰芳精湛的表演艺术。从作家萧红的回忆中，我们可以了解到鲁迅这位伟大的作家，坚强的战士性格中的乐观、勇敢、负责以及和善。而《试飞》，向我们揭示了宋庆龄在温柔文静外表下所具有的勇敢、坚毅与沉稳。《提灯女神》给我们介绍了世界现代医护学的创始人，国际护士职业的代表人物，白衣天使南丁格尔的感人事迹和卓越贡献。

这些文章都是通过事情来表现人物性格与品质的。有的是写一件事，有的是写几件事，在这些事情中，都有浓墨重彩的场面描写和精雕细刻的细节描写，虽然人物性格各不相同，但每一个形象都栩栩如生。

《积累与运用》结合本单元课文的内容和特点，对读写知识进行了整理。在“温故知新”里，学习夸张这种修辞手法，让学生从感性上认识这种修辞手法的好处。在“语海拾贝”里，提供了一系列描写人物的词语，便于学生们积累与应用。“互动平台 ”通过师生互动，教会我们对场面和细节的描写，并知道这样写对于渲染气氛，烘托人物形象，突出中心所起的作用。

“口语交际”训练学生抓住人物特征进行介绍，同时也培养学生客观公正地看待和认识自己的思想方法 。

“习作百花园”让学生把在本单元学到的关于场面描写和细节描写的方法进行运用。但对于写的内容却没有作规定，让学生在自由的氛围中学习写作。

“自主阅读园地” 通过一个带有鲜明时代气息的故事，激发学生产生自己的看法，然后，要求学生将自己的看法和独立见解批在旁边。在学会自主地读与写的同时，还让学生们感受时代的要求，在现代化社会里，应该怎样做事才符合要求。 