倍的认识

第2课时

上一页
2. 探究新知

(1)初步感知求一个数是另一个数的几倍,用除法。

提示:点击图片可查看大图。

6里面有(3)个2,6是2的(3)倍。的个数是的(3)倍。

6÷2=3

 
下一页
 
教学点数字教育资源全覆盖项目
西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器