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图形拼组 |
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| 1. | 情景导入 |
（1）创设情景引导学生辨认图形的组成。 孩子们瞧，这是谁？（猪猪侠）它准备带着我们进入童话世界去玩一玩。这就是它用图形拼组出的童话世界的漂亮图案。瞧，这像什么？用了哪些图形拼组呢？ |
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