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两位数加、减两位数 第2课时 |
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| 2. | 探索新知 |
(提示：点击图片可查看大图。) 两位数减两位数。 （1）出示例2情境图，理解题意。 ①从图中你发现了哪些数学信息？②茶杯和茶杯盖有什么关系？③根据这些信息，你能提出什么数学问题？ |
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