除法的初步认识

第1课时

问题：如何让学生理解除法的意义？

答：首先通过除号表示的意思，强化除号就是平均分，它的前面表示被分的总数，后面是分的要求；其次通过具体的情境让学生操作分一分，再列算式，最后从算式再回到表示的意思；最后通过被除数、除数、商表示的意思，达到突破。