一天用的纸

问题：如何让孩子在交流、统计、计算的过程中，了解纸的用途，感悟节约用纸的重要意义？

答：本课在创设了良好情景的基础上，为学生提供了较为丰富的观察、思考素材。我们也应该利用这一点，在解决问题过程中，鼓励学生独立思考，自主探究，使学生在活动中体验与他人合作，并在交流中密切同学之间的关系。这样才能让孩子理解体会节约用纸的重要意义以及数学生活的紧密联系。