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活动课 好奇的小蜜蜂 |
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| 1. | 教学建议 |
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活动开始前，做一个蜜蜂的小教具。老师交代听音乐传“蜜蜂”（道具）的游戏规则。 例一：当听到一句歌词唱完的时候，就把你手中的“蜜蜂”传到下一个同学手中。（感受乐句的划分） 例二：当你唱完旋律的一拍后就把“蜜蜂”传到下一个同学手中。（感受时值的长短） |
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