唱歌课

“六一”舞曲

1. 作品分析

这是一个单乐段、大调式的儿童歌曲。歌曲表现了节日里孩子们快乐的心情。
  歌曲由7个不规整乐句构成。第一、二乐句为4小节。旋律一开始就出现了一个从属音到主音的四度跳跃,这种跳跃稳定性强,给人带来了欢快、坚定的感受。四分休止符的使用再次增加了旋律的跳跃感。第一乐句的旋律围绕属音展开,紧随的第二乐句延续了第一乐句的节奏排列,为两个相似乐句。两个乐句基

 
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