积累与运用（一）

④形近字或同音字的组词造句，重点要让学生先比较字形，再组词写句子。启发学生从多角度组词造句。

⑤猜字谜要指导学生了解猜谜语的方法。字谜则要抓住谜面描述的特点。动物谜一般都描述了动物的特征。