绿手指

（1）我们先读读这个故事。

（2）朗读全文。

（3）默读全文，想想课文主要讲了什么内容？先想清楚故事是怎么发生，怎么发展，结果如何？

（4）刚才大家说到了绿手指是——老奶奶，这个称呼还有特别的含义呢，它是当地人对园丁的称赞。

（5）人们为什么称她为好园丁呢？课文会告诉我们答案，自己朗读课文。