单元解读

本单元教材共安排了六篇课文、一个口语交际“办年货”和一个“积累与运用”。

童心看世界，总是那么的奇妙，那么的真实。本单元教材是以儿童的眼光去捕捉生活中的美、生活中的趣、生活中的情……《奥运五环》让学生了解奥运，知道奥运五环的含义。《编箩筐》，向我们展现了一位和蔼可亲、平易近人的总司令形象。《雨后》中小哥哥极其痛快的一跤、小妹妹急切渴望的一跤展现着孩子们独特的趣味，在他们的眼里，世界应是自由的；《一个都不少》、《游子吟》渗透着同学间、亲人间浓浓的情意，在他们的眼里，世界应是博爱的; 《春节，你不要走》流淌民族风情，反映童心童乐，在他们的眼里，世界应是快乐的。这些课文体裁多样，风格各异。它们都从不同的角度反映了一个共同的主题即“童心童趣”。在本单元教学中，教师要充分利用教材的资源，对学生进行爱别人、爱家人、爱集体、爱家乡、爱祖国的教育，以激发学生的“爱心”。

口语交际“办年货”贴近生活，为学生提供了一个易于交际的鲜活话题和有趣情境。它旨在激发学生主动交流的兴趣和自信心，使其充分体验和分享办年货的快乐，产生对美好生活的热爱之情。进而培养学生主动与人和谐交往的口语能力和文明交往的良好习惯。

“积累与运用”除复习巩固本单元所学的生字词及相关的语言表达方式外，还要重点复习与本册有关的一些语文基础知识和学习语文的基本方法。尤其要引导学生将学到的语文知识运用到生活之中、实践之中。

本单元教材课后问题的设计灵活多样，既有利于学生语感培养的字词练习，又有利于学生创新思维培养的拓展练习。在教学中，教师要借助这些开放的练习，发展提升学生的语文综合素养。

认识要求会认的字，会写要求写的字。背诵《雨后》、《游子吟》等。在本单元学习中，教师要引导学生自觉主动地积累和运用美词、佳句、妙段，发展自己的语言，丰富自己的语感。